彼岸花開

　
　教書到底是什麼？

　如果只是把課本上的知識，傳達給另一個人。說起來很簡單，但實際做起來又不是那麼一回事。

　劉小弟是我妹的學弟，是我爸好朋友的小孩，他們家的小孩都叫我姊姊。算起來劉小弟也是我弟弟。

　我也想像教我妹一樣，把我所知道的，把我所會的，傾全力教授給他。就目前國中教課書而言，多教的內容，並沒有壞處，只是像我妹所說的，課本沒寫，她不會想學，然而以她的程度，想多寫也有很大的空間。

　面對劉小弟這種也許十分鐘前教過的東西，半小時後再問，卻不會的學生。說不失望，也很難。

　但最大的還是挫敗感吧。

　縱然我調整了教學的內容，只專注在課本上的東西，但很顯然地他缺乏專注和用心。

　上了三,四堂，教到了第二課，卻連主詞與所有格都搞不清楚。

　The pretty girl is my cousin.

　也可以寫成 The pretty girl is I am cousin.

　第一堂明明就有囑咐要背，但看情況，他應該也是當耳邊風才對。

　當天上完，我其實很灰心。

　如果他是我妹妹，我早就揍死她，哪會讓他囂張這麼久。

　晚上卻頻頻夢到以前上教學法的日子，這樣的嚴冬，在暖被中，應當很少失眠，我卻隔天卻頂著黑眼圈。

　劉阿姨其實一直覺得他在浪費我的寶貴時間，覺得很對不起我。也說過如果不行的話，就要放棄他。我總是笑笑的說沒關係。

　放棄，只有兩各字。裡面卻充滿絕望的意思。

　如果有希望的話，有誰想要被放棄。